「楽しく通塾」は、オ・マ・ケ！

先日、ある校舎のあるクラスの入塾面談でのこと。

「友達が多く通っているから、遊んでしまうのではないかと躊躇していました。でも、点数が大幅に上がってる子がたくさんいたので、入塾決めました！」

というような話をいただきました。

GIFTでは、中学校ごとにクラス分けをしています（１クラスは６名までです）。すると、学校の仲の良い子と一緒に勉強する機会もあるでしょう。すると、楽しく来れる一つの要因にはなりますね。

しかし、僕らは最初クラス分けをしたとき、楽しく来てもらうことはまったく想像してなくて、単に学校ごとに進度ズレが激しく、それに対応したかったというものが大きな理由です。英数は進む順はどの学校でも同じですが、進度のズレはあります。どこどこの中学はU3までが期末範囲なのに、違う中学はU4までが範囲なんてこともザラです。

理社はもっとスゴくて、例えば社会なら、ある中学が地理から始まったかと思えば、もう１つの中学は歴史から始まったり・・・、つまりは、進度ズレどころか、期末範囲がまったく違うということもしばしば。

だから、いろいろな中学が混ざった塾のクラスでは、これはどうしているんだろう？と、今でも疑問なんですけどね。学校別の補習とかがあるのかもしれせんけど（それなら結局、中学校別のクラス分けやん！笑）

で、中学校別のクラスにしておくと、期末対策は相当やりやすいですよ。完全にその学校に合わせたテスト範囲までをピッチリ教えて、そこまでを対策していきます。

あとは、今は、中３が修学旅行に行きますけど、修学旅行と授業が被ったクラスはクラスごと振替です。これも中学校別のクラスだから出来るメリットです。

とにかく、１クラス６名の中学校別クラスは、成績アップのために行っています。その結果、たまたま友達と楽しく来る子もいる、という感じですね。

そして、今回入塾してくれたクラスから実力テストで１位が出た！というオチまでつきまして、今日の記事を終わりたいと思います。